Censo Escolar aponta redução de reprovação, abandono e atraso escolar no Brasil

O Censo Escolar revelou avanços nos indicadores de trajetória dos estudantes brasileiros, com redução das taxas de reprovação, abandono escolar e atraso na relação entre idade e série. Os dados fazem parte do levantamento divulgado pelo Ministério da Educação (MEC) e pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). 

Segundo o levantamento, a distorção idade-série apresentou queda em diferentes etapas da educação básica. No ensino médio, o percentual de alunos atrasados passou de 25,3% em 2021 para 16% em 2025, uma redução de quase 10 pontos percentuais. Nos anos finais do ensino fundamental, o índice caiu de 21% para 14,4% no mesmo período. 

O levantamento também aponta melhora na permanência dos jovens na escola. Entre estudantes de 15 a 17 anos, a frequência escolar aumentou de 89% em 2019 para 93,2% em 2025, indicando redução do abandono precoce dos estudos. 

De acordo com o MEC, programas voltados à permanência escolar, como o Pé-de-Meia, contribuíram para estimular a continuidade dos alunos no ensino médio. A iniciativa oferece incentivo financeiro a estudantes da rede pública inscritos em programas sociais. 

Apesar dos avanços, o Censo também aponta desafios, como desigualdades no desempenho escolar entre diferentes grupos de estudantes. Os dados indicam que alunos pretos e pardos ainda apresentam índices maiores de atraso escolar quando comparados aos estudantes brancos. 

O Censo Escolar é considerado a principal pesquisa estatística da educação básica brasileira e reúne informações sobre escolas, alunos, professores, gestores e infraestrutura, servindo de base para a formulação de políticas públicas e distribuição de recursos para a área da educação. *Com informações da Agência Brasil.